小柳，那真的沒有比她更合適的人選了。
楊校長覺得很滿意，也覺得這事兒真是太巧合了，也多虧武大姐，這才注意到人才竟然就在自己身邊。
巧不巧，要不是剛好那個點衛家幾個孩子吃完飯，又碰巧武大姐回來聽到樓上的聲音，說不定就錯過了，但好菜不怕晚，如果說最開始就知道小柳普通話好，說不定領導們會覺得，連小柳這樣沒讀過書的農村婦女都能講好，那去城裏招人，一定也能招到更好的。
反而像現在這樣，在外頭碰了一鼻子灰，回頭才知道誰才有一把硬刷子。
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楊校長提醒自己清醒一些，繼續問：“小柳同誌，不知道你有沒有興趣擔任播音員這個職位。”
武大姐笑著說：“楊校長是文化人，我簡單的說一下，就是咱們濱海文化局剛剛成立，現在要招一個幹事的職位，這個職位除了兼任播音員呢，也要負擔起一份工作，也就是幫助咱們濱海區推廣普通話教學，你也知道咱們這邊絕大部分人都講方言，北方和南方一部分地區的同誌講話咱們聽得懂，可是南方有些地區的方言太難懂，彼此之間也很難溝通，領導也是有這個顧慮，所以對普通話推廣這個工作很看重，這個崗位擔子很重啊，不知道你有沒有意願？”
她這個說法其實就比較有水平了。
像楊校長說的，讓你做播音員，兼任學校普通話的推廣，那給人的感覺好像是去小學幫忙一樣的。
但說法一換就高大上了。
文化局幹事的崗位，崗位職責就是播音員，以及普通話的推廣工作。
康康，武大姐覺得自己這樣一說，小柳絕對能理解。
而柳綿綿呢，今天除了愣住就是愣住。
什麽什麽什麽什麽，這年頭，會說普通話也是一門技術了？
拚音學的嫻熟也是一門手藝了？
還能靠著這兩項，進文化局當個幹事呢？
在外頭耽擱了太久，回到家時天已經黑了。
幾個孩子都已經自己收拾幹淨了，然後跑出去瘋玩，大院裏頭孩子也多，在這裏就從不會缺玩伴。
衛軒已經回來了，在家裏沒看見她，就坐在書桌前開始寫東西。
柳綿綿一上樓，就喜滋滋的跑到他跟前跟他說：“知道我剛才去哪裏了不？”
雖然還沒確定，但是還是很想跟
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