“其實很簡單，我也是最近找了很多資料，做了區分，對於前鼻音後鼻音，以及l和n有一些淺薄的見解。”
“這也是我們在教育中經常遇到的問題，我們老師也經常需要查字典。”莫老師慚愧的說。
那是因為生活中不經常接觸到拚音，當然會這樣了，加上一般人很少用普通話，又不接觸，又不說，靠著死記硬背，能運用熟練就怪了。
“那是因為你們聽的少，用的也少，經常聽聽廣播，多說說普通話慢慢就熟悉起來了，就比如說n這個音，是不需要卷舌的，而l需要，就比如說辣子雞 ，na子雞，你能聽出區別來嗎？”
站在很靠後的一個娃娃臉女老師一聲驚呼：“我總算能聽出來了，我說的就是na子雞，難怪子璿老笑話我說不好，可我也不知道哪裏不一樣，聽你這樣一解釋我就明白了，可生活中很多詞，我也是很難區分的，主要是拚音咱們用的也少。”
她的語氣裏麵帶著對柳綿綿的欣賞跟讚許，看著她的眼神都閃閃發亮。
就連其他的那些老師也紛紛的跟她討論起來。
拚音對於柳綿綿來說是個很簡單的東西，但對於這個時代的人來講，在沒有人去引導的前提下，是有知識盲區的，柳綿綿的解釋剛好是給她們解釋了這個盲點。
娃娃臉女老師驚訝道：“這些知識真的是你在家教孩子，自己總結的，那你也真厲害，不過我們平常也沒有怎麽鑽研用功，看樣子還是要跟你多多學習，剛才跟你學了很多，我都有繼續學習的想法了。”
她本人是高中畢業，可到底經驗也是不足，而且前幾年沒幾個學校好好上課，老師也是無心教學的，老一輩的知識分子的功底雖然紮實，但人到中年再去接觸一個新的領域上的知識，接受能力其實有限，有好幾個年長些的教師還想問，又覺得不好意思。
柳綿綿便笑道：“其實我也是一知半解
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