嘀咕：“我就住在這裏哎。”
不過再對著柳綿綿卻問：“你可真厲害，就一周的時間複習就能考這麽高的分，你要不要考慮參加高考啊，高考剛剛恢複，連學校很多老師都想參加高考，你不想參加嗎？”
柳綿綿不會對其他人也說出這樣的想法，但既然小凡老師問，可能她自己就有參加高考的意思，但到底兩人不熟，她也不好把話講的太透，除非小凡老師也跟她坦誠相待。
“我這不是才到文化局上班嘛，現在才拿到初中畢業證，現在想把這個工作幹好了再說，倒是你小凡老師，你想參加高考？”
按說，小凡老師這樣的老師，工作也很穩定了，就算考上了師範大學，最後分配下來可能也是要做老師，但高考的壓力擺在那裏，考上大學還要上學的壓力也擺在那裏，而且高考並沒有後世人看的那麽簡單。
第一年的高考打的人措手不及，但第二年開始，有了準備的全國知識分子都在準備高考，簡直是千軍萬馬過獨木橋，柳綿綿就算再怎麽自信，也是有壓力的，再說文化局的工作她剛剛才接手，還沒幹熱乎呢。
小凡老師倒是很坦率的說：“我也就是個代課老師啊，現在學校有一半的老師都是代課老師和民辦教師，轉正的壓力也很大，我們代課老師比你們臨時工都不如，一個月就十塊錢，十塊錢能幹嘛啊，要不是學校還管管吃住，我在這裏幹活就得要虧，除非考上大學，哪怕考上個大專，分配回來就是公辦老師了，那才是正式工的待遇。”
民辦老師的待遇這麽低！
教師的工資本來就不高，民辦教師跟代課老師的工資就更低了。
好在，學校這種單位，管飯的能力還是有的。
“你考慮的也對，但你考過了嗎？”
“當然考過了呀，可我沒考上，我們都是自己突擊複習的，我學習基礎不是很紮實，想考還是挺難的。”小凡老師一邊說著話，一邊跟柳綿綿討論起高考來，一直送到她快到家，才轉身離開。
通過小凡老師，柳綿綿也算打聽到了這個年代高考的一些消息。
小凡老師說的對，要高考可得要好好打底子，那麽多人的考試，可不會像她這次考試這樣幸運了。
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