是滿了，翻譯題跟作文題都沒有空著，看著讓人心情舒暢不少。
最後讓孟老師驚訝的是她的正確率，選擇題幾乎是全對，翻譯題也回答的很妙，就連多半考生都會空著的作文題，也超出孟老師預期的好，語法上沒有錯漏，單詞也用到恰到好處，改完這份卷子，孟老師頓時就舒暢了，把手往桌上一拍。
一旁的徐老師笑：“小孟，你這脾氣要改改啊，不要因為學生的事情發脾氣嘛，多難受，本來天氣就夠熱的，你還在這裏躁，害我都覺得熱的發慌。”
“不是不是不是。”孟老師連連搖頭。
徐老師也是英語老師，兩人是學校為數不多的教學質量有保證的英語老師，她側過身去瞟了卷子一眼，見卷麵上基本上都是紅勾，便眉毛一挑，把卷子拿了過來，她拿過來首先就看倒數第一第二兩題。
英語嘛，基礎好不好就得看翻譯題跟作文題。
英譯漢，沒問題，回答的很好。
可漢譯英很多人因為詞匯量不夠，有些單詞都隻能模糊的記憶，這幾年的學生的英語底子不好，老師的手也寬，就算回答的差強人意，老師也會給個安慰分數，但這份卷子，讓一向挑剔的孟老師都挑不出毛病來，可見回答的有多好了。
“嘖嘖嘖，這位考生真的是上屆剩下來的，是因為什麽原因沒考上大學？”難道是偏科？
徐老師除了有些惋惜，隻是可惜外語專業沒有特招生，不然這樣的學生就算是偏科，也能進入外語學院。
“哎，真是可惜了，我看看這位考生的名字，你們有其他人改到過她的卷子嗎？”盡管已經認定柳綿綿偏科，但還是想要知道到底偏的是哪一科，英語這麽好也需要大量的詞匯記憶，這樣看來要死記硬背的科目肯定不會差，那就是數學沒有考好？
數學啊，要補起來也不容易。
徐老師翻了翻名字，上麵娟秀的字體寫著“柳綿綿”：“是一個叫柳綿綿的考生，你們誰改到過她的數學卷子？”
數學組的年級組長張老師剛好改
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