度立馬就變了。
那些同學在班上成了隱形人一樣，回答問題的機會都不會給，連試卷都批改的很不走心。
聽其他的同學說，老師一方麵想讓這些人識趣點自己走，一方麵也不想浪費過多的精力在這些人身上，學校要衝刺省重點，升學率是一個很重要的方麵。
學校已經不是衛小圓喜歡的那個學校。
“大家都瘋了，所有人都覺得升學率很重要，我也不是覺得升學率不重要，就是說吧，我隻想好好讀書，好好享受今年在學校的生活，但濱中已經不是我熟悉的濱中了。”
衛小圓因此活在痛苦中。
當所有人都心心念念著升學率，所有人都念叨著成績至上，身邊所有的人都跟她說，你再不努力就得被人卷下去，衛小圓覺得壓力很大，再也沒有像初中時那樣的學習動力了。
想當初，她可是靠著自己的本事，擦線過的濱中線，王大花一度還認為自己女兒是個讀書的料！
衛寧道：“我算是明白了，你適合鼓勵式教育。”
衛小圓懵懂的抬起頭：“啥？”
衛寧班上就有個這樣的學生，以前在鄉鎮初中就很拔尖，在那會兒學習成績一直都靠前，後來高中如願考上了濱海中學，結果到了濱中碰到一群大牛人，成績就嘩嘩往下掉，幸好那個時候遇到了一個好老師。
老師跟她說，你去普通班讀吧。
這會兒的高中都有尖子班，衛寧在的班級就是尖子班。
當時那個同學都快哭了，然後老師給她解釋了原因，這樣的學生隻有在自己當領頭羊的時候，才能好好的學習，於是那個同學就轉去了普通班，一下子又成了班上的“領頭羊”。
在普通班有老師的重視和鼓勵，成績一下子就躥起來了。
後來高考，這位同學還考上了本科院校。
同學聚會她也來了，非常感激老師當初點撥到了她。
衛寧說：“你就是這樣的學生，你自己想想是不是，以前初中分層沒這麽厲害，在下麵的初中，你就算成績好的，但是到了濱中，成績好的雲集，你就有壓力了，再加上你們老師功利，你就更沒有動力了。”
衛小圓一想還真是。
剛開始到了濱中的時候，她還是雄心壯誌的。
但後來班級上厲害的人比比皆是，她就開始懷疑自己，再加上老師的無視，衛小圓這樣的性格，在班級上一下子就掉到後麵去了。
“那你說我現在要怎麽辦，我現在已經是普通班了呀。”
“有沒有考慮過轉校？”
轉校，轉到私立學校去，說不定更適合衛小圓。
濱海現在的公立學校分層化厲害，中考的時候濱中把所有好生源都招走了，師資力量也是濱中最強，去別的公立學校，未必是好的，但私立就不一樣了，以衛寧的了解，濱海有好幾所私立學校就蠻不錯，有的是國際雙語學校，不麵向高考的，有一所則是定位比較高端的私立學校。
她把這個想法跟衛小圓一說，衛小圓頓時就心動不已。
“你說叫我轉私立？”
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