這節是手槍科普課，學生們的氣氛緊張而激動，李羽華教官拿著一把自衛手槍、一把衝鋒手槍和一把現代手槍，正在給警校的學生們上一堂手槍科普課。
“這就是我們今天的主角——自衛手槍。”李教官指著手槍說，“它的射程一般為50米，彈匣容量8~15發，發射方式為單發，重量在1公斤左右。”
隨後，李教官又拿出一把衝鋒手槍，說：“衝鋒手槍，也叫戰鬥手槍，是全自動的，一般配有分離式槍托，彈匣容量10~20發，平時可當衝鋒槍使用，有效射程可達100~150米。”
接著，他拿出一把現代手槍，“現代手槍主要有左輪手槍、自動手槍和全自動手槍三種類型。這是64式手槍和92式手槍，個別警校還會用9毫米左輪手槍。”
“打靶時，最重要的就是感覺，感覺對了，就對了，反正你們憑感覺扣動扳機就對了。”
“好了，你們自己練習吧！”
他們拿上槍來到靶子前，開始了射擊練習……
“砰……”
槍聲接二連三地響起。
“林同學，怎麽了？”李教官見林文玉一動不動地待在那裏，神色擔憂地上前，詢問道。
見林文玉不答話，瞳孔微微顫抖著，額間有細小的汗珠冒出，隨後眼前一花，快要倒下時，李羽華眼疾手快地拉住了林文玉的手，才不至於讓他後腦著地。
同學們見到這裏有動靜時，嘰嘰喳喳地圍了過來，李羽華眉頭一皺，忙對在場的同學們吩咐道：“你們自己練習！”
接著他看向班長——方航，吩咐道：“下課後，讓他們上交槍支。”
而他忙將林文玉抱到醫務室。
“張翠蘭……張翠蘭……這孩子在上射擊課時，就成了這副樣子。”
張翠蘭見他抱著林文玉闖進了醫務室裏時，溫聲詢問道：“這孩子……怎麽了……”
李羽華仔細回想著上射擊課時林文玉的異常反應，才不確定道：“他好像是在槍聲響起後才變得不對勁的。”
張翠蘭聽後，沉思了片刻，道：“他這是典型的ptsd啊！”
李羽華聽到這個診斷結果後，心裏一緊，忙問：“那有沒有辦法治療啊？”
張翠蘭輕歎一聲，“ptsd是一種心理障礙，往往由一些強烈的心理壓力或創傷導致。治療方法主要有心理治療和藥物治療兩種方式。”她看了一眼林文玉，“我先給他做個心理評估，確定病情後再決定治療方案。”
下課後，王景略、田嘉平和元梓旭在醫務室外探頭探腦。
李羽華則是不經意地眼角一瞥時，就發現躲在門外的他們，上前詢問道：“你們怎麽來了？”
“他們來看林同學的！我也來看林同學的。”班長方航剛來醫務室就聽到李羽華的話，也便開口答了。
李羽華想起了什麽，便是詢問剛來的方航：“槍支，他們全部上交了嗎？”
“我本想與他們一同來的，隻是想起你讓我監督他們上交槍支，所以來的有些遲。”方航解釋道。
“對了，”方航突然反應過來，關切道：“林同學，他沒事吧！？”
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