洋學院所在的緬因州隻有一百多萬人口，是美國比較偏僻的一個州。
而他們學校更是偏僻中的偏僻，在一個孤島上。
盡管也通了互聯網，但他還真沒怎麽聽說過臉書這個網站。
他打開電腦，輸入域名，注冊了一個臉書賬號，然後就像發現新大陸一樣嚐試起了臉書的各種有趣功能。
他試著加入了臉書的“高校合作”群組，發現群組有很多留言。
“感謝臉書送的禮物，邁阿密大學校報已對臉書進行相關報道。”
“T桖很不錯，阿拉斯加大學前來簽到！”
“我喜歡這個網站，來自阿肯色大學的愛！”
……
弗蘭克一個個點開留言的人的個人檔案，發現都是各所大學的學生。
這下，他不再疑慮了，把社團的成員全叫來了，給他們看了看臉書寄來的信、T桖、報紙。
領著禮物的學生都很高興，更高興的是好像發現了一個寶藏網站。
宣傳，必須得宣傳！
達成統一口徑後，報紙還沒來得及印出來，學校的學生就全知道了臉書。
沒辦法，整所大學就360個學生。
報社的成員又個個都是大嘴巴，還有人迫不及待地換上了T桖。
一個傳一個，報紙還沒出爐，全校同學都注冊了臉書。
大西洋學院有點特殊，本來在島上就很無聊，與世隔絕的那種孤獨。
現在聽說有一個可以認識其他學校學生的網站，怎麽還按捺地住，紛紛去臉書上看美女、帥哥了！
動作比較快的，聽說都要奔現成功了！
無處安放的荷爾蒙，終於找到了他的歸屬！
大西洋學院的小故事隻是臉書這場行動的一個縮影！
沒有足夠的報道宣傳，臉書就用這個笨辦法掀起了新一輪的社交風暴。
…………
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