是真的嗎？”
葉語有些尷尬，急忙解釋道：
“班長你別瞎扯，我什麽時候說尹天水是小富翁了？
是你自己問我怎麽認識他的，我才告訴你的。”
尹天水的臉沉了下來，看著兩個人肅容道：
“我原來是幹什麽的和你們有關係嗎？
你們原來是幹什麽的我有問過嗎？
你們來學校是打探別人的私事，還是來學習的？”
他看了一眼同樣臉色不好看的舒磊，語氣冷淡的說道：
“你們都是剛剛當選的班幹部，請給我們做好榜樣，不要在背後隨便議論人！
讓開，沒聽見上課鈴響了嗎？”
就算未來的果敢可以不可一世，但現在，他隻是自己的同學之一！
尹天水才不會鳥他！
數學老師是個四十不到、介於中、青年年齡的老師，身材高大，身上有著北方男子的豪氣。
他的臉上陽光燦爛，站在講台上，眼睛裏麵閃耀著熱情。
聲音洪亮的介紹著自己：
“同學們，我叫馬明，是你們的數學老師。”
尹天水認為最難的數學，在馬明的講解中，非常簡潔易懂。
嚴教授的古漢語，對於尹天水來說，仿佛自己已經學過似的，他再聽一遍，依然聽得很認真。
他以為是自己複習的時候這些知識已經掌握。
但語文和古漢語，文字博大精深，字義解釋多變，尹天水覺得應該多放一些精力進去學習。
數學就不一樣了，懂就是懂，那些公式在頭腦裏記憶下來，就覺得自己可以輕鬆的用幾種方式去計算起來。
心裏好奇，不由得順著自己的思緒一頁頁翻下去。
直到旁邊的果敢用手肘撞他，低聲提醒道：
“不要開小差，老師喊你了。”
尹天水抬頭，看見馬明正嚴肅的看著他，全班靜悄悄的，腦
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