br> 辦公室裏其他老師聽到李雪的話，也紛紛湊過來，把拍在桌上的檔案拿起來看。
檔案上，除了基本信息和一張一寸照外，都是各科目曆史成績。
幾個老師湊在一起，研究著手中的檔案，摸著良心說了句，“看著照片，小姑娘倒是長得幹淨漂亮，隻是這成績怎麽會這麽差？”
“李老師這學生可是校長讓我交給你的，現在人就在樓下等著，你還想拒收？”王主任的臉色也掛不住了。
李雪譏諷的笑了一下，“這樣的成績，插入C班不是更好嗎？為什麽偏偏要進我的火箭班？”
在一旁湊熱鬧的C班班主任立即笑道：“我倒是無所謂，不過既然是校長對李老師的厚愛，我也不好意思去搶嘛。”
李雪瞪了他一眼，深吸了口氣又對王主任說，“其實以她這樣的成績，就算學上一年，能考上好學校的幾率也很低，不如和她的父母談談，留級一年？”
留級一年，就不會影響這一次的升學率了。
王主任知道李雪心中打的算盤，冷笑道，“李老師若是有本事勸這學生留級也可以啊。”說罷，他背著手就大步離開了年級組辦公室。
“……”李雪無奈，隻好收起檔案走了出去，去找她的那位插班生。
原本等在樓下的喬蓁，見到外麵的陽光，就處於本能的站在了烈日下感受陽光的洗禮。
同樣，這樣在陽光下暴曬的自虐行為，也引起了不少來往學生的注意。
但是，喬蓁卻對這些視線渾然不覺，低頭用手機發著信息。
[檔案沒問題吧？]
[放心，我出手絕對沒問題。]
[怎麽弄的？]
[保證符合你的要求，低調，普通。]
得到對方的保證之後，喬蓁滿意的收回手機，嘴角微揚。
－－－－－－題外話－－－－－－
【檔案沒問題哈？】
【保證低調，普通。】
知道自己‘曆史成績’後的喬蓁
【你大爺！你怕是對普通、低調有什麽誤解！！！】
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