教育局結算。”
正在這時，校門口忽然又開過來還幾台掛k市牌照的小車和麵包車，在那裏魚貫停下。
縣委宣傳部長知道這是k市市委宣傳部、市教育局和市電視台的領導來了，趕緊帶著一幹人迎過去……
在領導們都在互相寒暄的時候，伍躍元把葉鳴拉到一邊，滿懷希望地看著他，笑眯眯地說：“大侄子，等下在和縣裏、市裏的領導談話時，你一定得提一提學校的困難，請求他們多撥一點維修改造費用下來，把我們這所中學好好改造一番，為灣頭鎮的農村學生提供一個好一點、舒適一點的學習環境，好不好？我相信，你母親如果在世，也是會這樣想、這樣做的：她心裏一直裝著學生，多次在教師會議上提出過，要我們學校領導想辦法改善學校的設施和教學條件。”
葉鳴本來不想理睬他，可是一想他的話，也確實是這樣的：他的母親生前確實多次憂心忡忡地說過，灣頭鎮中學的教學樓已經屬於危房，學生在裏麵學習存在很大的安全隱患……
因此，他便點了點頭，答應了伍躍元。
中午，伍躍元吩咐學校的後勤人員到鄉政府所在地的市場，采購了一些雞鴨魚肉，在學校操坪裏擺了三桌，招待縣裏和市裏來的領導和記者。
而葉鳴，則成為了當天的中心和主要角色，不僅吃飯時被安排和市委縣委的領導同桌，而且在飯後立即被那些記者團團包圍，不斷地回答他們提出的各式各樣的問題，一直持續到下午三點鹿書記他們回來。
鹿書記根本不知道在短短幾個小時之內，卿濤和沈佑彬已經調集了這麽多部門負責人和媒體記者過來貫徹落實他的“重要指示”。
因此，當他從車上下來，發現學校裏熙熙攘攘、人流如鯽時，不由吃了一驚，轉頭問緊跟在他身後的沈佑彬：“小沈同誌，這是怎麽回事？學校裏怎麽一下子來了這麽多人？”
沈佑彬忙笑著答道：“鹿書記，他們都是過來搜集整理葉菡老師的先進典型事跡的。”
鹿書記沒想到自己上午隨口對葉菡的幾句評價，竟然被沈佑彬他們無限放大，上升到了要樹立典型模範的高度，不由有點哭笑不得，可又不好批評他們，隻好說：“卿濤同誌、小沈同誌：葉菡老師的精神確實可貴，她的事跡也確實很感人。但是，她畢竟已經去世這麽多年，如果你們現在再轟轟烈烈地宣傳她的事跡，有點放馬後炮的意思。我的意見是：葉菡老師的事跡要宣傳，但沒必要搞得這麽轟轟烈烈，也沒必要動用這麽多人力物力。對她的宣傳，隻到你們k市這一級打止，不要再往上麵報；而且，我建議隻在教育係統內部宣傳一下，不要擴散到其他部門。”
卿濤和沈佑彬一聽鹿書記的話，不由麵麵相覷，雖然內心極不情願，卻也不敢違抗鹿書記的指示，隻好都點點頭，答道：“好的，我們遵照您的指示辦！”
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