其實，現在這個問題，才是鹿書記今天找徐飛和鄒文明談話的重點——他之所以要單獨接見徐飛和鄒文明，一是想進一步了解自己的兒子在單位到底表現怎麽樣，是不是有發展前途；二是想通過這樣的方式，向徐飛和鄒文明表明：他這個省委書記很關心葉鳴的成長和進步，讓他們心裏有數，日後對葉鳴更加關注一點，並著力培養他。
當然，鹿書記並不知道葉鳴曾經幫助過徐飛和鄒文明，也不知道這兩個人其實和他一樣，都在傾盡全力想幫助葉鳴成長進步。他隻是出於一種父愛的本能和強烈的護犢意識，想給葉鳴的這兩位上級發出一個信號，讓他們以後多關照他、多提攜他……
徐飛見鹿書記在問起葉鳴時，雖然語氣平和，好像是不經意地提起的，但目光中卻情不自禁地露出了關心的神色，心裏一動，忙搶著回答說：“鹿書記，小葉現在是我們地稅係統的一麵旗幟，也是全係統青年幹部職工學習的楷模。我對他比較了解，跟他關係也非常好。在我看來，這位年輕同誌德才兼備、文武雙全，事業心、上進心都很強，協調能力、組織能力、領導能力都很突出，是我們係統難得的青年才俊，現在已經被列入我們k市地稅係統後備青年幹部重點培養名單。”
鹿書記聽徐飛對葉鳴讚不絕口，心裏喜不自勝，嘴裏卻說：“小徐局長，葉鳴還年輕，你們也不要太抬舉他了，不要讓他自視太高，產生驕傲自滿情緒。他畢竟年輕，身上肯定會存在這樣或是那樣的缺點。對於這些缺點，你們也要及時給他指出來，要適時敲打敲打他，讓他時時警醒、處處留心，盡量克服身上的缺點和不足，以利於他今後的成長和進步。”
鹿書記此言一出，徐飛和鄒文明互相對望一眼，臉上露出訝異的神色，心裏都是納悶不已：聽鹿書記說這話的語氣，根本就不像是一個省委書記在做指示。相反，倒像是一位慈愛的父親，在自己的兒子獲得老師或是領導的表揚和稱讚時，謙虛地和對方說：自己的兒子還有這樣那樣的缺點，請對他多加管教……
但鹿書記卻根本沒有覺察到這一點，又笑眯眯地問鄒文明：“小鄒局長，葉鳴是你的直接下屬，你應該最有發言權。他現在在分局副局長的職位上表現怎麽樣？能勝任這個職位嗎？”
鄒文明也是個很靈泛的人，一聽鹿書記的語氣，就知道他其實想聽的是對葉鳴的讚揚。因此，他便笑著說：“鹿書記，小葉是我們縣局黨組按照徐飛局長的指示，從辦公室文秘崗位上，直接提拔到一分局去負責的，屬於破格提拔。經過一兩個月的觀察，葉鳴同誌政治立場堅定，思想品德很好，而且在抓收入、抓管理方麵，很有辦法，很有頭腦，在短期內就凝聚了一分局的人心，並采取措施解決了一分局抓收入過程中的幾個難點問題，將一些平時很難收甚至收不上來的稅款，及時足額地收了上來。我們縣局黨組對他非常放心，也對他非常滿意。”
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