就有這誌氣呢。
“現在想來，可不就一步入雲端了麽。”
幾個知道內情的老師更傻了，這花……不是您抓到他在水房抽煙，罰他買的麽？？
閔螳螂低著腦袋後退，隱入人群。
他怕極了。
他怕校長會突然指著他說：瞧，這就是那孩子當時在課堂上打過的老師……
——
時間還早，柯紹先送方圓去了美食街，然後自己開車去了學校，他需要提前跟校方交待事宜。
家樓下，方圓上了鄒安的車。
消失一上午的鄒安一直守在這。
“沒走？”
“沒走，一直在樓上。”
鄒安說的是沈凝飛母女。
本打算是地下情玩一陣，但覺得不尊重對方，方圓還是決定在去學校之前，先見一下準丈母娘。
鄒安沒吱聲，似乎明白他內心此刻的糾結。
方圓淡淡說：“給我根兒煙。”
“……”鄒安勸道：“戒了就別撿起來了。”
方圓搖搖頭，徑直打開手扣，抽出一根兒荷花。
鄒安無奈，給他遞火。
方圓沒要：“不抽，叼著找找感覺。”
【你們不合適，分開吧。】
【彩禮五十萬，你拿不出來的。】
【或者能換個房子？】
【你都做不到的，這個年紀了，你們真的不合適。】
【是，除了你，誰都行。】
那時，方圓知道高彩禮也好、換房子也罷，不過是她刻意的刁難。
刁難來自於偏見。
看的東西越多，讀的書越多以及重生後的乍然清醒，方圓明白了這個世界上根本就沒有絕對的偏見。
就算是理論家，或者研究史學的專家，這些權威的理論也隻是一種自我的見解。
見解來源於認知、成長環境，很主觀。
聽得多了，見得多了，兼聽則明，人就會形成自己的一種“見”。
他現在很理解吳語，作為一個母親，她是愛著自己女兒的，隻是有些極端。
希望自己的孩子過上物質豐足的生活，這是當下所有家長的願景，是錢本位的社會縮影，無關對錯。
鄒安問：“你打算怎麽辦？說服？”
方圓打開車門，丟掉煙。
“不說了，人不是靠講話來生活的，認知不同，說是不行的。”
方圓準備順著吳語的認知做，滿足她的認知。
關車門前，他用手指點了車窗。
鄒安說：“明白，準備好了。”
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